学习信息学竞赛要花费大量时间，会影响学校学习吗?
回答：不一定，这个需要分人!
第一、竞赛时间主要来自于两方面：一是向娱乐、休息要时间，二是提高在校的学习效率，腾出时间。
如果学生对竞赛兴趣浓厚，从中获得成就和愉悦感，他自然会减少平时玩游戏、休息、发呆的时间，如果每天能挤出一小时，一周就是七小时。
走竞赛道路，必须强化锻炼学习能力。在信息学的兴趣引导下，为了挤出更多时间学习，孩子自然会提高在校的学习效率。例如上课专注听讲，下课做作业必然会更快，并且孩子会充分利用零碎的时间去完成学校的学习任务，如果这一块每天能挤出一个小时出来，一周就是七小时。
两项总计14小时，还有什么能学不好的呢?再加上以后双减政策的落地实施，周末不允许补课，那么培养特长的家长就更多了。咱们的孩子如果能利用好，又怎么能影响学习呢?
第二、理科的解题方法是相通的。信息学竞赛主要是学习复杂难题的解题方法，长时间的系统训练必将对数理化的拔高部分有直接帮助，他们之间的思维方法完全是相通的。
例如信息学竞赛有一部分内容如数论、组合、概率、树和图这都是数学竞赛里面直接要考核的内容。信息学竞赛的递推、动态规划算法对数学学科解决数列、概率、排列组合有直接的帮助。
第三、竞赛是学校教学计划之外的项目，并且难度大要学习的内容多。一道竞赛难题，学生写解题过程可能就要一个小时，加上分析问题、最后调试总共可能需要两三个小时甚至一天。这个过程会培养孩子面对困难的不屈不挠不服输精神，对培养孩子的钻研精神、自学能力和坚强意志力有很大的帮助。
高校，尤其是清北名校为什么愿意给竞赛特长生高考降分甚至直接破格录取，就是因为竞赛生的综合素质非常高，既聪明又有毅力能钻研。好钢需要真火炼!优秀的孩子更需要较难的项目来锻炼，绝对不是天生的!
综上，如果孩子有兴趣，并且愿意为之吃苦，绝对是促进学习的。身边有很多这样的例子，例如竞赛金牌又是高考状元、全力拼竞赛一年半没有在校上课但回归之后裸考上清北……这些例子很多很多。
